La quintessence de l’Enfant Roi

J’ai à la maison un enfant roi. Même si je voulais le plier, je n’y arriverais pas. J’ai essayé, une ou deux fois. Si j’essaie trop fort, il peut casser, je crois.

Quand il commence à fissurer, il détruit tout sur son passage. Et c’est tout son royaume qui s’effondre avec lui.

J’ai longtemps cru que la parentalité bienveillante, ou positive, avait pour finalité des enfants d’un certain type : autonomes, sociables, heureux. Des enfants faciles à aimer pour le reste de la société.

J’en ai passé, des années, à douter de moi.

Jusqu’au jour où j’ai compris que la bienveillance, la parentalité consciente ce n’était pas ça. La bienveillance, c’est s’adapter aux besoins de chacun. Ceux des parents, ceux des enfants, rois ou pas rois. Reste à les comprendre, ces besoins, à les entendre, et à les accepter. Et pour cela, un diagnostic a tout changé.

TSA. Trouble du Spectre de l’Autisme.

Nos enfants ne sont pas des sous-produits de notre éducation. Nous les accompagnons. Nous nous adaptons. Je continuerai de douter, de questionner, de remettre en question, et c’est tant mieux. Mais je le ferai seulement à partir de l’amour, de la connexion, de la joie.

Mon fils ne s’adapte pas au monde comme d’autres savent le faire. Alors, nous nous adaptons à lui. Et le voilà, l’enfant roi. Qui explose quand ça ne lui va pas. Si le trajet de bus ne lui plait pas. Si le lampadaire au bout de la rue ne s’allume pas. Si on a oublié de le prévenir d’un changement qu’on ne remarquait même pas.

Il faudrait mieux lui enseigner la frustration, c’est ça ?

Cette différence ne se voit pas. Ou peut-être avec des imageries cérébrales, mais nous ne sommes pas allés jusque-là. Les tests génétiques n’ont rien décelé, mais qu’est-ce que ça aurait changé ? Mon fils parle, il nous regarde dans les yeux, il se se balance pas. L’autisme, ce n’est pas toujours ce qu’on croit. Je suis passée à côté pendant plus de 4 ans. Moi, sa maman.

Nous nous adaptons à lui, et petit à petit, il apprend, ce qui pour d’autres va de soi. Il y aura peut-être des choses qu’il n’apprendra pas. Mais trop s’y attarder, ce serait oublier les merveilles de son individualité.

Se faire des amis, pour l’instant, il ne sait pas. Mais il a son frère, son père, ses cousins, sa famille, ses amis (qu’il ne remarque peut-être pas), ses accompagnantes à l’école… Et moi, qu’il aime tellement que parfois il m’en lèche le bras. À mon grand désarroi. Je ne supporte pas ça.

On peut m’analyser, me décortiquer : je ne me cache pas.
Moi aussi, mes erreurs et tâtonnements de mère, je les perçois.
J’avoue tout, et je ris beaucoup de moi.
Je trouve ça très drôle.

Si drôle !

Je vois le monde comme un immense terrain d’amour et d’ironie.
Chacun a une vision du monde qui lui appartient, et la mienne est ainsi.
Fluctuante, aussi.
Celle de mon fils est en pleine construction, et je ne vais pas vous faire croire que j’ai tout compris.

Je me suis souvent effondrée, en cachette ou pas.
C’est trop facile de juger quand on ne sait pas. Je le sais bien puisque je l’ai fait, et que ça m’arrive encore parfois.
Ce qu’en disent certains experts ? Vous ne me trouverez pas de côté-là.
Parlez-moi plutôt d’amour, d’espoir, de partage et de foi.

J’ai cet enfant qu’on m’a prédit, un enfant roi. J’aurais aimé les contredire, mais je ne le peux pas. Il fait beaucoup de bruit, il sautille, il s’enfuit, il semble faire la loi, et quand il veut quelque chose il ne lâche pas.
Il ne lâche pas. 
Il ne lâche pas.
Il ne lâche pas.
Au lieu de tirer sur la corde pour le faire lâcher, je le rejoins de son côté. Si je ne suis pas trop fatiguée. Et on se réjouit ensemble de s’être retrouvés.

Mon fils est un enfant roi.
Comme tous les enfants devraient l’être, je crois.
C’est juste qu’avec lui, il n’y a pas le choix.

J’ai écrit ce texte pour la journée nationale du syndrome d’Asperger, le 18 février chaque année en France (le 18 février est également la date d’anniversaire de Hans Asperger, le docteur autrichien qui a pour la première fois décrit ce trouble). Le syndrome d’Asperger est une forme d’autisme sans retard de langage ni déficience intellectuelle. Le terme de « syndrome d’Asperger » n’est officiellement plus utilisé dans la nomenclature et lors des diagnostics, mais il continue d’être utilisé de manière informelle, notamment entre parents, et par les autistes Asperger eux-mêmes.

La journée mondiale de sensibilisation à l’autisme est le 2 avril, et se prolonge en général pendant tout le mois. J’ai plusieurs vidéos de sensibilisation et de réflexion prévues sur le sujet en avril, vous pouvez vous abonner à ma newsletter si vous ne voulez pas les rater.

A lire aussi, mon précédent article sur le même sujet : TIC TOC TED TSA TDAH/H/H As3,14 TOP-là HPTDR